免費TTRPG - 魔術(shù)學(xué)校

實驗室視覺效果

學(xué)校的中心：中央樞紐，中央樞紐是學(xué)校日常生活展開的地方。這一靈活、可轉(zhuǎn)換的空間將在一天中作為非正式會議場所使用。一樓的舞蹈室可以通過一些簡單

建立早期教育市政體系的目的是確保城市所有兒童享有平等機會，在早期教育為社會包容和更好的未來發(fā)展提供真正機會的觀念下獲得優(yōu)質(zhì)教育。市立小學(xué)的教室是為1-

學(xué)校生物學(xué)化學(xué)物理通用科學(xué)實驗室家具項目在阿曼完成

學(xué)校生物學(xué)化學(xué)物理通用科學(xué)實驗室家具項目在阿曼完成

圣邁克爾小學(xué) - 學(xué)校世界墻藝術(shù) - 推廣您的學(xué)校

將學(xué)校帶出兒童事工 - 每個一代部

Shepard中學(xué)下一代科學(xué)實驗室 - 狂熱

圖書館的設(shè)計書架

教育設(shè)計

芭芭拉·赫普沃思（Barbara Hepworth）建筑推進了設(shè)計教育的交付方式

中庭是建筑，以及對進一步法學(xué)院的社會和教育目標(biāo)的無論是技術(shù)性能的關(guān)鍵。它的工作原理與慷慨的內(nèi)外墻用淺地板板結(jié)合玻璃最大化日光自和

將兩個四邊形組合在一起的是學(xué)習(xí)中心，這是一個公共核心空間的集合體，包括展覽廳，媒體中心，圖書館和屋頂露臺。它位于學(xué)校的中心，由半開放式走廊連接

屋頂下的音樂學(xué)校體育館通過地下通道與小學(xué)相連。在其歷史悠久的時尚屋頂下，音樂學(xué)院占地面積僅為550平方米，設(shè)有六個排練室和一個大型禮堂，配有寬敞

該項目位于緊鄰學(xué)校的前一階段。每個建筑都有自己獨特的特點，沒有像其他。禮堂，首先建設(shè)的主要抵達時看到，建議成為學(xué)校的一個新的里程碑，從外面捕捉所有的

上層建筑采用交叉層壓木材（CLT）和鋼桁架系統(tǒng)，以支撐體育館20米寬的空間，2層教室和MUGA。在內(nèi)部，大量使用了結(jié)構(gòu)的外露木材飾面

蘇州實驗小學(xué)的設(shè)計重新詮釋了蘇州書院傳統(tǒng)文化與當(dāng)代教育理念的融合。當(dāng)代教育倡導(dǎo)培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，

第二個，垂直于這條道路，組織學(xué)校的生活。這條內(nèi)部街道，項目的真正支柱，分為兩個層次，起到分離作用，同時確保連接。因此，所有的計劃實體都在這個

建筑師提供的文字說明。該項目于1997年設(shè)想，為在貝爾加莫省的一個小鎮(zhèn)庫爾諾實施新的圖書館和禮堂提供了條件。該項目位于一個更大的區(qū)域內(nèi)，旨在成

指定地段的寬敞尺寸有利于僅建造兩個層次的想法，幫助其組織和節(jié)省流通空間的平方英尺，允許更大的空間成為學(xué)校的非正式會議區(qū)域。

建筑師提供的文字說明。該項目是由一系列決策產(chǎn)生的，這些決策往往將新工程學(xué)院與大學(xué)校園的現(xiàn)有建筑聯(lián)系起來，因此它可以自然地融入整

請注意，一般而言，這些建筑物在城市電網(wǎng)中的位置符合圣城市規(guī)劃制定的發(fā)展準(zhǔn)則，該規(guī)劃促進了戰(zhàn)略設(shè)施中心的產(chǎn)

建筑師提供的文字說明。設(shè)計引擎最初贏得了委員會，在2009年的邀請賽之后設(shè)計了最先進的科學(xué)和數(shù)學(xué)設(shè)施，擊敗了包括Hopkins，Be

由建筑師提供的文字說明。擴展Arquitectonica與建筑的邁阿密大學(xué)（貝爾納堡 - 布雷西亞，Laurinda矛和他們的兒子雷蒙堡都擔(dān)任學(xué)校的教師）大學(xu

然而，該建筑物并非僅僅設(shè)計為細(xì)長的整體結(jié)構(gòu)。外面逐漸卷曲，最終吸收了專注于音樂學(xué)校的兩個層次。這種卷曲為大致輪廓增添了動態(tài)的推

便攜式教室旨在為學(xué)生和教師提供優(yōu)化的教育環(huán)境，同時在建筑和課堂學(xué)習(xí)中推進可持續(xù)設(shè)計原則。教室旨在保護和收集并產(chǎn)生自然

該項目的一個重點是在空間中生成用戶，在建筑物的不同部分設(shè)置窗戶和透明表面，用戶可以直觀地將用戶與各種活動聯(lián)系起來。在每個教室都有一個落地窗，以便在教室和

ICFF 2011：八年級學(xué)生設(shè)計的未來教室

Al Law Museum -Moriyama＆Teshima建筑師

通過提供重疊和差異化的學(xué)習(xí)環(huán)境，包含知識共享，靈感和個人挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，設(shè)計支持，發(fā)展和吸引每個學(xué)生。體育和運

教室被視為周圍環(huán)境的支撐點，就像學(xué)生進入學(xué)校的避風(fēng)港。它們具有非正交設(shè)計，產(chǎn)生在其邊緣展開的變形，連續(xù)且獨特的

教育活動基本上是所有年左右。由于這個原因以及處理由無數(shù)電腦產(chǎn)生的熱負(fù)荷，建筑物的空調(diào)。樓層平面圖設(shè)計有三排布局劃分：教室面對北 - 這

“我們設(shè)計了很多使用了多種職責(zé)和成分的建筑物。它更容易與藝術(shù)學(xué)校一點點，因為你已經(jīng)有了一個水泥地面和空白，白色的墻壁，一般。我們確

為什么在那里需要這樣的博物館這是一項國家投資，以建立這個新的博物館，以紀(jì)念在第二次世界大戰(zhàn)期間驅(qū)逐猶太人的恐怖70周年。這個被遺棄了大約16年的火車站是1

將建筑與產(chǎn)生它的公共促銷聯(lián)系起來有兩個基本方面：1。尋求低維護和低能耗。使用高度耐用的材料，如鋅，混凝土和高性能混凝土，控制能源消耗和支持可再生能源，以及2.